无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
舞蹈队招聘宣传语篇一
舞动魅影
共青团xx学院委员会学生社团部
xx学院舞蹈协会
xx学院交谊舞协会
舞蹈社团活动方案 10
活 动 方 案
1、辅导教师：周慧敏
2、辅导时间：每周辅导一次，每次90分钟。
3、辅导内容
第1周扶把组合练习
第2-3周
1．练习队形，站立姿势。
2．交待舞蹈的常规要求。
3．随音乐协调地进行点头，耸肩等动作。
4．复习手位，勾绷脚，点头，耸肩等活动组合。
第4-5周 1．手位组合练习。 2．大众健身操一级练习。 3．上学期两个成品舞蹈练习。
第7-8周
1．练习前压腿、旁压腿的动作。
2．复习前踢腿，旁踢腿，能随音乐节拍做动作。
3．锅庄舞教学。
第9-10周
1．练习压胯的动作，根据音乐协调地做压胯动作。
2．舞蹈练习
3．学习小碎步组合。
4．学习在单一舞蹈动作的基础上进行队形变换，形成完整的
舞蹈形式。
复习并排练汇报演出的舞蹈。
第16周
1．复习以前学的基本功及舞蹈。
2．考核总结
活 动 方 案
舞蹈社团目前有成员35人，每周四下午开展社团活动，主要通过练习舞蹈基础和形体训练，学习舞蹈动作，来增强身体协调能力、训练团员的舞蹈感觉，以及培养团员的形体气质。舞蹈文化教育，是素质教育中的重要方面，舞蹈社团还通过观摩一些舞蹈的录像资料、舞蹈现场秀，讲解各个舞种的渊源与区别，来增加同学们对舞蹈的理解力和鉴赏力，丰富同学们对舞蹈艺术的了解，培养孩子们的个性，提高她们的艺术修养。
四月:编排舞蹈《竹筒声声》，欣赏民族舞的资料
五月:编排舞蹈 待定 六月:总结《在升旗仪式上》
《竹筒声声》
舞蹈队招聘宣传语篇二
舞蹈学校校庆主持词(二)
男：尊敬的各位领导、各位来宾
女：亲爱的老师、家长、同学们
合：大家下午好!
男：在这祥和喜庆的日子里，迎来了我们舞林十周年校庆
女：在这辞旧迎新的时刻，我们带着最真挚的祝福给大家拜年了
合：大家过年好!
男：潍坊舞林体育舞蹈学校是经潍坊市体育局、潍坊市民政局批准的一所舞蹈学校，国际标准舞蹈青少年联合会团体会员，是开展体育舞蹈培训，考级，竞赛，教学经验及教学成果展示和活动的学校。近十年来培养出一批批优秀选手，在省市及全国大赛中均获上佳成绩，是唯一开办标准舞、拉丁舞十项全能的培训基地。
女：刘翔、李迪娅在第十六届全国体育舞蹈锦标赛中获21岁以上组标准舞冠军，20xx年5月去英国参加世界杯比赛。在20xx年8月世界黑池国际标准舞获得第54名的好成绩。
男：学生孙凯(潍坊新华中学)、谭赛(潍坊育才学校)在第十六届体育舞蹈锦标赛区中获14岁组标准舞冠军，十项全能亚军。第二届西部中心城市体育舞蹈公开赛a组第一名。第二十届全国体育舞蹈锦标赛青年b组第七名。a组新星第十名。现已是我国国家青年队队员。
女：学生李晨光(潍坊十四中)，谭雯婷(潍坊育才学校)在20xx年全国第十五届体育舞蹈锦标赛中获14岁摩登组第二名，获16岁以下十项全能组第四名，是山东省代表队历届比赛中最好的成绩，为山东省争得了荣誉，20xx年5月代表山东去常熟参加第三届全国体育大会，他们也是潍坊唯一一对有资格参赛的选手。
男：20xx全国公开赛青年b组a级赛冠军， a组第17名，cdsf系列公开赛(郑州站)青年组第四名，李晨光、谭雯婷现已是我国国家青年队队员。
女：经我校培养的艺术高考生，被北京体育大学、上海体育大学、山东省体育学院、山东师范大学、沈阳体育学院、武汉体育学院、天津体育学院、广州体育学院、哈尔滨体育大学、大连国际体育舞蹈学校录取。
女：站在十年之巅，我们期盼未来，在未来的日子里，有更多的期望与梦想
男：的风雨沧桑，10年的扬帆竞航
女：10年的春华秋实，10年的舞林风范
男：今天当我们带着收获的喜悦欢聚一堂的时候
女：我们怎能忘记那些关心支持舞林成长的人们
男：舞林今天的强大，是因为有领导的关心和支持
女：舞林10载春秋，是因为有老师们的辛勤耕耘才成绩斐然
男：舞林10年的征途，是因为有校友们的足迹相伴才风雨如磐。
女：舞林10年历史，是因为拥有了同学们，才一路上洋溢着桃李的芬芳!
男：让我们把最美的鲜花献给你们，
女：让我们把最诚挚的祝福送给你们!
男：让我们为舞林十年喝彩
女：让我们为舞林十年欢歌
男：好，接下来请欣赏舞林庆祝建校十周年的文艺演出，
3、男：舞林是冠军的摇篮，是智慧的沃土，是一架攀登的人梯，
女：舞林是一棵参天的大树，是一片灿烂的星空。
男：我们在这里自主学习，自由呼吸，舒心工作。
女：在您生日到来的时候，我们用心底的歌和实际行动，
合：表达我们对舞林的爱意!
4、女：数十年风雨人生路，
男：老师们的奋斗不了情。
男：每一位舞林的学子都体验到了国际标准舞(体育舞蹈)带给我们的快乐。
女：请欣赏望留分校带来的《拉丁舞表演》，指导老师《李晓赛》
8、女：请欣赏寒亭分校带来的民族舞《俏花旦》，指导老师《李蕊》
10、请欣赏坊子分校带来的电子琴《套马竿》，指导老师《王美云》
11、下面有请开发区分校带来的《拉丁舞》表演，指导老师《曹瑶瑶》
14、下面有请坊子分校表演古筝合奏《小小竹排》，指导老师《王美云》
15、请欣赏寒亭分校带来的民族舞《蝶恋花》，指导老师《李蕊》
16、有请羊口分校带来的《伦巴双人舞》，指导老师《赵娉》
17、请欣赏望留分校带来的电子琴《隐形的翅膀》，指导老师《王程程》
19、有请固堤分校表演民舞《非常明星》，指导老师《 》
21、下面有请寒亭分校表演现代舞《向快乐出发》，指导老师《李蕊》
22、请欣赏临朐分校带来的恰恰《眩舞》，指导老师《王雁葵》
23、请欣赏望留分校带来的电子琴钢琴曲《眼泪》，指导老师《王程程》
25.、男：昨天，回顾舞林的一切，我们自豪骄傲!
女：今天，目睹舞林的辉煌，我们心潮激荡!
男：假如我能搏击蓝天，那是舞林给了我腾飞的翅膀。
女：假如我是冲浪的勇士，那是舞林给了我弄潮的力量。
男：愿我们的谢意编成一束不凋的鲜花，给您的生日带来无限芬芳。
女：愿我们的祝福化作一首激情的欢歌，助您的事业
合：谱写更加靓丽的 篇章!
男：最后请欣赏来自潍城分校表演的民族舞《春晓》，指导老师《王倩》
(结束语)
男：十年，是一条蜿蜒曲折的路。多少汗水，多少奇迹，留在我们的记忆里。
女：十年，是一幅震撼人心的画卷。多少自豪，多少光荣，激励我们继续前行。
男：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，
女：熟悉的旋律，演绎时代的激情，
男：回荡胸怀的是永不变色的心
女：凝聚心头的是永不更改的情
男：告别今天，我们站在新的起点
女：展望未来，我们踌躇满志
男：请相信，历史会铭记这一刻
女：请相信，舞林会见证这一天。
男：尊敬的各位领导、各位来宾，
女：亲爱的老师、家长、同学们，
合：相约明天，相约永恒，舞林的明天更美好!
男：舞林十周年校庆晚会到此圆满里程!
男：祝大家
合：身体健康，学习进步，工作顺利，吉祥如意。
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舞蹈队招聘宣传语篇三
活 动 方 案（初 稿）
一、总体要求
按照浙教电传[2013]419号文件要求，为深入贯彻绍兴市委、市政府“创业创新、走在前列”战略部署，以校企招聘为突破口，计划于12月7日举办“浙江工业职业技术学院2014届毕业生现场招聘会 绍兴人才市场、人力资源市场2013年冬季招聘会”。本次活动旨在全面促进高校毕业生就业工作，加速提升高校毕业生就业能力，同时借助新人力资源市场运作，积极推进人才资源的优化配置，为我市社会经济转型升级提供强有力的智力支撑。
二、举办时间、地点
时间：12月7日上午8:30—下午3:00 地点：绍兴市曲屯路368号（浙江绍兴人才市场、绍兴人力资源市场二楼交流大厅）
三、活动内容
全省高校毕业生需求企事业单位与浙江工业职业技术学院等在绍高校毕业生进行双向洽谈交流。（目前初步估计，全省参会企事业单位420家左右，参会的在绍2014年高校毕业生将超过3000人，毕业生以浙江工业职业技术学院学生为主。）
四、主办单位
浙江工业职业技术学院、浙江绍兴人才市场、绍兴市人力资源市场
五、浙江工业职业技术学院承办工作内容
1、接待工作
2、校办公室承办工作
（1）布置领导接待室（人力资源市场二楼交流大厅指定房间），搞好卫生，按接待标准备好物品。
（2）联系酒店，预定12月6日晚餐和12月7日午餐（学校三楼食堂），预定12月6日房间（鑫州海湾大酒店30标+10单），要求住宿酒店，打出欢迎词“热烈欢迎参加浙江工业职业技术学院2014届毕业生招聘会的领导和嘉宾”。
（3）负责12月7日参会代表的午餐券制作（800张，标准20元）；校内工作人员餐券（标准10元）的制作与发放，工作餐券由各相关部门自行上报和领取。
（4）12月6日中午至12月7日期间，备中巴车及小车各1辆。
3、学生处承办工作
12月7日参会单位的签到以及参会材料的发放，根据区域设置5个签到台。分别是杭州、宁波、绍兴、嘉兴台州、金华及其他。安排5名工作人员。
4、团委承办工作
（1）在现场设置服务台，制作好“服务台”醒目标示。为企业提供记号笔、空白海报等服务，安排4名志愿者。
（2）现场设置开水供应点，准备多把热水壶、茶叶和一次性杯子，安排8名志愿者。
（3）人力资源市场二楼大厅安排8名志愿者引导参会人员。（4）安排4名志愿者到领导接待室。
（5）安排5名志愿者到签到处协助学生处工作。
5、教务处承办工作
12月7日上午10：00开始开放五个多媒体教室，有专人负责，为用人单位备用宣传与面试之用，时间截止到下午16：30分。确定负责人名单，多媒体教室房号，报就业处汤国英。
6、实训中心承办工作
做好参会单位对实训基地的参观接待。要安排专人接待、介绍。确定现场负责人，报就业处汤国英。
7、后勤服务公司承办工作
（1）按要求布置展位，提供招聘桌椅。（2）保持文印室开放。
（3）确保一名医务室人员在现场服务台。（4）准备校办预定的就餐任务。
8、保卫处承办工作
出去到人力资源市场大楼。
（2）安全引导参会人员到人力资源大楼。保证参会人员安全顺利到达，防止意外事故发生。预设事故处理方案，如有突发事件，积极妥善处理。
（3）大楼内的保安工作由人才市场负责。
9、宣传部承担工作
因部分宣传工作由人才市场承担，重叠部分可不做。（1）招聘会前在相关媒体宣传本次活动。
（2）招聘会时联系邀请电视、广播、报纸等新闻媒体来校现场采访报道，并做好相关媒体的接待工作。（3）招聘会后报道本次招聘会的情况。
（4）布置电子显示屏。内容：预祝浙江工业职业技术学院2014届毕业生现场招聘会圆满成功！
10、二级学院承担工作
（1）通知参会学生准备好简历；
（2）二级学院组织三年级学生从9：00入场，现场要注意安全；（3）组织一年级、二年级学生10：00以后进场感受招聘会氛围；（4）要求班主任、辅导员在现场参会。（5）因场地不在校内，特别提醒学生注意安全。
特别提示：
（1）提醒学生要注重礼仪；
（2）二级学院书记要着重做好与用人单位的洽谈联络工作。（3）学生投放简历要有针对性。
六、绍兴人才市场、绍兴市人力资源市场承办工作内容
2、提供一间领导休息室。
3、活动前一天，对各项准备工作进行全面检查；
5、招聘会当天中餐由大楼食堂提供，数量共700份，并额外预备100份，餐费标准为人均20元，招聘会前一周确定菜品。招聘摊位就地用餐，确定领菜处地点，工作人员由浙江绍兴人才市场等负责安排。
6、宣传工作安排。11月中旬起在绍兴人才网发布宣传广告，绍兴日报、绍兴晚报、天天商报适时刊出；招聘会当天，媒体宣传报导活动情况；招聘会后，相关媒体后续报导。
8、新闻媒体报道：请局办公室帮助邀请市级相关新闻媒体记者，现场采访，后续报道。
2013年11月28日
舞蹈队招聘宣传语篇四
为了更好的配合学校搞好素质教育,进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的课外文化生活,激发学生学习舞蹈的兴趣,培养学生的舞蹈审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展。学校组建了舞蹈兴趣小组，并力求整个活动能顺利、高效地开展。
同学们都是来自农村，由于条件差同学们的舞蹈基本功，协调能力和对音乐的感受力都是很陌生，虽然有较强的积极性，但是手脚并不听使唤，不能按照老师的要求进行练习。这便需要我们老师策划出新颖适合的教学内容，形成自己独特的教学风格和耐心的教学态度，让学生产生亲切感，提高对舞蹈学习的能力。
（一）通过教师指导，培养学生舞蹈兴趣,发展舞蹈潜能,促进儿童身心健全发展。
（二）训练学生协调,速度,肌力,耐力,瞬发力,柔软性等基本能力。
（三）进行形体训练并学会简单的舞蹈基本动作，培养学生对音乐的感受力和节奏感。
（四）在训练过程中锻炼学生的思想注意力，反映能力和动作协调能力。
（五）提高学生对舞蹈艺术的审美能力、情意的创作能力。
（一）教育学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。
（二）热身运动；在训练的几分钟左右的时间里，让学生做一些轻松、简单的热身运动，主要目的是创造一个融洽的学校氛围，使孩子们的身体和情绪适应课堂训练的准备，避免用力过度。
（三）能够随着音乐做动作，节奏准确，充分表现音乐的特点，培养学生的即兴创编能力和学生的创造能力。
（四）排练几个舞蹈，通过这些组合来锻炼学生，同时为演出比赛做准备
（五）学习一部分少数民族的舞蹈，让学生感受各个少数民族舞蹈的特点，能够表演简单的舞蹈。
第4—5周
1．确定组员。
2.练习队形，站立姿势。
3．交待舞蹈的常规要求。
4．随音乐协调地进行点头，耸肩等动作。
第5—6周
1．复习手位，勾绷脚，点头，耸肩等活动组合。
2.手位组合练习。
第7-8周
1．练习前压腿。
2．大众健身操一级练习。
第9-16周
1．练习压胯的动作，根据音乐协调地做压胯动作。
2.复习并排练“六一”演出的舞蹈。
1．复习以前学的基本功。
2．舞蹈练习。
3．考核总结。
xxx
舞蹈队招聘宣传语篇五
1、幼儿乐于学习歌谣，感受歌曲优美、轻柔的旋律。
2、学看图片理解歌词含义，尝试用优美轻巧的声音唱歌。
3、能唱准八分音符，并在理解歌曲内容的基础上有感情的唱歌。
【活动准备】
经验准备：幼儿已掌握4|4拍的节奏型。
材料准备：挂图《虫儿飞》、音乐cd、节奏卡。
【活动过程】
一、预备起势。
师生讨论，什么时候人会打哈欠?
保持打哈欠的状态，练声曲《亲爱的回声》
幼儿起立，保持身体和头部的正直、放松，两臂自然下垂，两眼平视，两肩放松，口型保持长圆形。
学习模仿虫儿飞练习发音。讨论：刚刚你们学习虫儿飞飞去了哪些地方?
二、赏析感受。
1、播放音乐cd，幼儿欣赏。
提问：歌曲中虫儿飞去了那里，你还在歌曲中听到了什么?
2、请幼儿表达感受，教师提炼4|4拍的节奏型优美、舒缓的节奏特点。
三、情境感应。
1、出示节奏型卡_____|_—_—|，引导幼儿做动作。
2、教师出示挂图，引导幼儿说出黑黑的天空、亮亮的繁星、虫儿在飞的场景。
四、学唱歌曲。
1、教师出示挂图，请幼儿一边学歌一边划指，规范歌词及节奏。
教师引导幼儿，小手准备，伸出食指划指，第一遍请幼儿看教师指划唱歌;第二遍幼儿与教师一起指划。
2、教师钢琴伴奏，幼儿分句学唱。
五、延伸变式。
教师请幼儿讨论歌曲共有几部分?引导幼儿分男孩和女孩唱第一第二部分，第三部分合唱。
六、结束活动。
1、请幼儿利用课余区角时间画一画歌曲中的情景并适当创编。
2、全班幼儿随音乐做小虫飞状结束活动。